Методичне об'єднання вчителів початкових класів
ПЛАН
роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів
Поливанівської ЗОШ I – III ступенів
Магдалинівського району на 2011 – 2012 н.р.
КЕРІВНИК МО: Жмур З.Л.
Науково – методична проблема школи«Вдосконалення педагогічної майстерності вчителя – важливий чинник креативної освіти для розвитку інноваційної особистості»
Науково – методична проблема вчителів початкових класів«Побудова педагогічної взаємодії на принципах педагогічної толерантності»
Пріоритетні напрямки методичної роботи вчителів початкових класів:
• Спрямувати творчий потенціал вчителів початкових класів на реалізацію нових педагогічних ідей;
• Особливу увагу приділяти питанню формування достатньої компетентності молодшого школяра;
• Стимулювати творчі пошуки вчителів, педагогічні інновації та шляхи їх впровадження у педагогічну діяльність як передумову підвищення професійної активності;• Сприяти активізації людського фактора – особистості, її творчої діяльності, охоплюючи всіх вчителів різними формами методичної роботи;
• Забезпечити наступність навчального змісту та вимог щодо його засвоєння між дошкільною освітою і початковою школою, початковою школою і школою II ступеня.Тематика засідань методоб’єднання
Засідання №1
ТЕМА: Обговорення і затвердження плану роботи МО на 2011 – 2012 н.р.
МЕТА. Опрацювати план роботи МО та інструктивно – методичні матеріали.
| № | Основні питання до розгляду | Хто готує | Дата |
| 1 | Опрацювання інструктивно –методичних матеріалів | Голова МО | 02.09 |
| 2 | Опрацювання методичних рекомендацій МОН України»Єдині вимоги до ведення шкільної документації в початкових класах» | Жмур З.Л. | |
| 3 | Обговорення навчальних програм та підручників. | Члени МО | |
| 4 | Розподіл доручень між членами МО | Голова МО |
Завдання членам методоб’єднання:Зробити вибірку психолого – педагогічної та методичної літератури з проблеми, над якою працює МО
Засідання №2
ТЕМА: Виховання творчої інноваційної особистості як основа креативної освіти
МЕТА: Ознайомити членів МО з досвідом впровадження інноваційних технологій навчання
| № з/п | Основні питання до розгляду | Хто готує | Дата |
| I .Теоретичний блок | |||
| 1 | Педагогічний проект у структурі початкового навчання | Вродливець О.М. | 22.11 |
| II. Практичний блок | |||
| 1 | Відвідування та обговорення відкритого уроку з природознавства в 4 класі за темою: « Збережемо природу Землі разом» (захист проекту) | Жмур З.Л. | |
| 2 | Проектний урок в 2 класі « Калина – символ краси та дівочої вроди» Мета відвідування: ознайомитися з інноваційними формами роботи на уроках природознавства та читання | Вродливець Л.Ф. | |
| 3 | Організація виставки «Новітні технології в початковій освіті» | Члени МО | |
| 4 | Огляд новинок психолого – педагогічної та методичної літератури | Голова МО | |
Завдання членам методоб’єднання:
1.Ознайгомитися з досвідом роботи вчителів Вродливець О.М., Вродливець Л.Ф., Жмур З.Л., по методу проектів
2. Розробити проекти та створити банк даних по інноваційних освітніх технологіях.
3асідання №3
ТЕМА. Використання інтерактивних вправ на уроках рідної мови як засіб формування комунікативної компетентності учнів.
МЕТА: Узагальнити досвід використання новітніх технологій на уроках рідної мови
| № | Основні питання до розгляду | Хто готує | Дата |
| I.Теоретичний блок | |||
| Використання інтерактивних вправ на уроках рідної мови як засіб формування комунікативної компетентності учнів | Луценко Л.Г. | 25.01 | |
| II.Практичний блок | |||
| 1 | Відвідування та обговорення відкритого уроку з рідної мови за темою: «Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках.»Мета відвідування:ознайомитися з використанням інтерактивних вправ на уроці рідної мови. | Вродливець О.М. | |
| 2 | Результати шкільних та районних олімпіад з математики, природознавства, рідної мови. | Голова МО | |
| 3 | Моніторинг навчальних досягнень учнів за I семестр | Члени МО | |
| 4 | Підсумки роботи МО за I семестр | Голова МО | |
| 5 | Новинки методичної літератури | Голова МО | |
Завдання членам методоб’єднання:
1.Розробити систему завдань з розвитку зв’язного мовлення для учнів початкових класів.
Засідання№4
ТЕМА: Нестантартні уроки читання в початковій школі.
МЕТА. Вивчити результативність впровадження нестандартних фром навчання
| № | Основні питання до розгляду | Хто готує | Дата |
| I.Теоретичний блок | |||
| Удосконалення пізнавальних процесів унів під час проведення нестандартних уроків | Вродливець Л.Ф. | 20.03 | |
| II.Практичний блок | |||
| 1 | Відвідування та обговорення відкритиго уроку з читання за темою: «Українська народна казка про двох цапків» в 1 класіМета відвідування:ознайомитися із способами використання пізнавальних завдань на уроці читання. | Луценко Л.Г.. | |
| 2 | Аукціон методичних ідей. | Вродливець О.М.Вродливець Л.Ф.Жмур З.Л. | |
Завдання членам методоб’єднання:Поповнити банк даних «Пізнавальні завдання з читання».
Засідання№5
ТЕМА: Підсумки роботи МО за 2011 – 2012 н.р.
| № | Основні питання до розгляду | Хто готує | Дата |
| 1 | Рівень знань учнів 4 –го класу з математики, читання та рідної мови(ДПА) | Голова МО | 23.05 |
| 2 | Результативність роботи з обдарованими дітьми | Жмур З.Л. | |
| 3 | Звіт вчителя Луценко Л.Г. про курсову перепідготовку | ||
| 4 | Виконання навчальних програм | Члени МО |
